أغلقت مؤسسة التربية العالمية باب الترشّح للدورة الخامسة من مبادرة 'إلهام فلسطين'، باستقبال 1170 مبادرة تربوية من كافة مديريات التربية والتعليم، والمناطق التعليمية التابعة لوكالة الغوث ''الأونروا'، في الضفة وقطاع غزة.
واوضحت المؤسسة في بيان صحفي اليوم الثلاثاء، أن الدورة الخامسة تميزت عن سابقاتها بالإقبال الكبير للمبادرين التربويين من مختلف الفئات على تقديم مبادراتهم التربوية المبدعة التي ساهمت في إحداث فرق إيجابي ملموس في البيئة التربوية، والدفع قدماً باتجاه النشأة والحياة السوية لأطفال وطلاب فلسطين.
وترشحت المبادرات التربوية لإلهام فلسطين ضمن أربعة محاور؛ أولها أساليب التعليم والتعلّم واستراتيجيات التقويم، وثانيها: البيئة التعليمية الآمنة والمحفزة، وثالثها الصحة الشمولية للطفل، وأخيراً محور المشاركة والريادة الطلابية.
وتوزعت المبادرات المشاركة على كافة مديريات التربية والتعليم ومناطق 'الوكالة' التعليمية، في الضفة وغزة، حيث ترشحت 69 مبادرة من قطاع غزة، و113 مبادرة من مدارس 'الوكالة' بالضفة، وكانت الحصة الأكبر من المشاركات لمحافظة الخليل المقسمة إلى ثلاث مديريات للتربية حيث ترشح منها بالمجمل 259 مبادرة تربوية، فتقدمت مديرية الخليل ب110 مبادرات، وشمال الخليل 86 مبادرة، وجنوب الخليل 81، أما مديرية رام الله والبيرة فترشحت ب 99 مبادرة.
وكان نصيب مديرية جنين 92 مبادرة، وطوباس 34، وقباطية 30 مبادرة. وأما مديرية نابلس فترشّح منها 52 مبادرة، ومن جنوب نابلس 62، وشاركت مديرية القدس بـ 46 مبادرة، وضواحي القدس ب71 مبادرة تربوية. وترشحت مديرية التربية والتعليم في طولكرم ب43 مبادرة تربوية، أما بيت لحم فتقدمت ب84 مبادرة ، وشاركت قلقيلية ب32 وسلفيت ب46 مبادرة، وأخيرا مديرية أريحا ترشحت ب14 مبادرة تربوية.
وكان أكبر ترشح لمبادري إلهام فلسطين ضمن الفئة الاولى وهي الفئة الخاصة بالمعلمين، والمرشدين، ومديري ومديرات المدارس، ومنسقي الصحة المتفرغين في مدارس فلسطين الحكومية والخاصة ومدارس وكالة الغوث، ولجميع المراحل والتخصصات. يتلوها الفئة الرابعة الخاصة بمدارس فلسطين حيث ترشحت 153 مدرسة بمبادراتها عندما عمل عليها أكثر من عنصر تربوي داخل المدرسة. كما كان للطلاب من الصف الثامن وحتى الثاني عشر نصيب فاق سابقه من الأعوام، حيث ترشحت 68 هيئة طلابية بإبداعاتهم ومنجزاتهم التربوية داخل مدارسهم.
كما تقدمت فرق الصحة المدرسية التابعة لها 38 مبادرة تم تنفيذها في واحدة أو اكثر من المدارس في الجانب الصحي، انطلاقاً من القناعة الراسخة بالعلاقة الجدلية بين الصحة والتعليم.
وستخضع المبادرات المتقدمة لإلهام فلسطين خلال الايام القليلة المقبلة لثلاث عمليات تقييم، يقوم بها المكتب التنفيذي المشترك للمبادرة المكون من هيئة تطوير مهنة التعليم في الوزارة، ومستشاري مؤسسة التربية العالمية.
ويبدأ التقييم بمرحلة المراجعة الأولية، ويتم فيها فحص أهلية المبادرة من حيث شروط الترشح وانتمائها للفئة والمحور الصحيحين، والبعد الإبداعي الذي تتضمنه المبادرة. ثم تدخل المبادرات المتأهلة لمرحلة التقييم المحلي الذي تقوم بها لجان محلية متخصصة تفرزها مديريات التربية والتعليم والمناطق التعليمية تنظر في الطلبات الإلكترونية المترشحة، وتزور المدارس ميدانياً للوقوف على المبادرة، والتأكد من تحقق الأثر الإيجابي، والالتقاء بأطرافها والمستفيدين منها.
كما تدخل المبادرات المتأهلة من المرحلتين السابقتين إلى مرحلة المقابلات النهائية، التي تنفذها لجان متخصصة في محاور الترشح الأربعة، من الأخصائيين التربويين، ونشطاء الريادة المجتمعية. ليتم استكشاف وتعزيز صفوة المبادرات المتميزة في المدارس، وتكريمها مادياً ومعنوياً في احتفالية إلهام فلسطين السنوية، وتعميمها عبر حصاد إلهام فلسطين السنوي.