نظم مجمع اللغة العربية في الخرطوم الإثنين ندوة بعنوان " تطوير مناهج الأدب في التعليم العام منذ الاستقلال وما حدث فيها من تغيرات " وذلك ضمن الإسبوع الثقافي الذي يقيمه المجمع . و تحدث في الندوة الدكتور نعيم أحمد نعيم من المركز القومي للمناهج الذي أشار الي مادة المحفوظات في مرحلة الأساس من الصف الأول وحتي السادس ، موضحا المزايا التي يستفيد منها الطلاب في هذه المرحلة متناولا مادة الأدب في المرحلة المتوسطة ، وقال الدكتور نعيم بأن المنهج في المرحلة الثانوية ينبغي أن يقوم حسب تقسيم علماء اللغة العربية للعصور الخمسة الجاهلي وعصر صدر الأسلام والعصر العباسي الأول والثاني والعصر الأموي والعصرالحديث ، مبينا ضرورة معرفة الطالب بالتسلسل التاريخي للأدب . وأوصي بدقة إختيار النصوص وتدريس الأدب الجاهلي وأدب صدر الإسلام في الصف الأول ثانوي وتدريس أدب العصر العباسي بالصف الثاني وتدريس آداب كل العصور مع التركيز علي أدب العصر الحديث بالصف الثالث . ودعا الدكتور عبد المنعم عثمان صبير رئيس قسم اللغة العربية بالمركز في تعقيبه الي وقفات في منهج الأدب لعدم وجود أهداف عامة له، مؤكدًا ضرورة ربط الطالب بتراث أمته وعقيدته وتنمية مهاراته ، مشيرا الي وجود تحول في التوجه في اختيار المواد الأدبية والي دور المعلم في توجيه النصوص . وأوصي د. صبير بضرورة ربط نصوص الأدب بالتأصيل ووضع محددات واضحة لاختيار النصوص في مرحلتي الأساس والثانوي ، كما طالب بوضع توثيق ودراسات عن المناهج لحصرها وربط التطور في التعليم العالي بالتطور في تعليم مرحلة الأساس . وأوصي المتحدثون في ختام الندوة بضرورة الاهتمام بالأدب السوداني في المنهج والدقة في اختيار النصوص ، كما طالبوا بتطوير المنهج بما يتناسب مع الأجيال القادمة وتطبيق الأمثلة الواقعية في التدريس ووضع أسس اجتماعية بالمنهج .