يعرف الدكتور طارق شوقى، وزير التربية والتعليم، أن الدكتور حسين كامل بهاء الدين حاول- يرحمه الله- وقت أن كان على رأس الوزارة، منع الدروس الخصوصية فلم يستطع.. وفى مرحلة أخرى فكر فى تشكيل جهاز تابع للوزارة، يطارد أباطرة هذه الدروس ويقبض عليهم، ولم ينجح فى ذلك أيضاً لأن الفكرة كانت غير عملية!

وإذا كان الدكتور شوقى يتحدث عن أن وزارته خاطبت مديرياتها فى المحافظات لإغلاق مراكز الدروس الخصوصية بالتعاون مع الأجهزة المعنية، فهو أدرى الناس بأننا لا يمكن أن نفعل الشىء نفسه للمرة الثانية ثم نتوقع نتيجة مختلفة.. لا يمكن!.. ولا أقول هذا بالطبع عن موقف مؤيد للدروس الخصوصية ومراكزها، فأنا أتمنى لو انشقت الأرض وابتلعتها جميعاً، ولكن الأمر بالنسبة لها ولغيرها لم يكن أبداً بالتمنيات!

القضية فى جوهرها أن الطالب الذى يتردد على أى مركز دروس خصوصى، يفعل ذلك لأنه يجد نفسه فى حاجة إلى ذلك، ولو انتفت هذه الحاجة عنده فسوف يتوقف هو وغيره على الفور!

والقضية مرة أخرى أن الدرس الخصوصى يشبه السلعة التى لا تتواجد فى السوق، إلا إذا خلقت مراكز إنتاجها حاجة لدى الناس إليها مسبقاً، وعندما يتوفر بديلها ينصرف عنها مستهلكها إلى البديل دون مقدمات!

هل يعرف الدكتور شوقى أن طلاب شهادة الثانوية العامة فى مدارس الحكومة لا يذهبون إلى المدرسة على الإطلاق، وهل يعرف أن أى طالب فيهم لا يزور مدرسته إلا مرة واحدة يملأ فيها استمارة امتحان نهاية السنة؟!.. سألت أكثر من طالب فكانت الإجابة واحدة، وكنت أبدو فى نظر كل واحد منهم، وأنا أسأله عما إذا كان ينتظم فى الذهاب إلى المدرسة، كأنى واحد من أهل الكهف!

والقضية للمرة الثالثة هى كيف نخلق حاجة لدى الطالب إلى مدرسته؟!.. هذا موضوع يقع فى نطاق مسؤولية طارق شوقى، وهو موضوع له خطوات يمر بها، ولكن خطوة البداية فيه أن يكون المدرس هو الشخص الأولى بالرعاية دون منافس فى وزارته، وعندها سوف لا تكون عنده حاجة لاستدراج الطلاب إلى مركزه الخاص، ولا الطالب سوف يجد حاجة إلى التردد على أى مركز، لأن ما يقدمه له المركز سيحصل عليه فى المدرسة!

قبل أسابيع كان الرئيس قد منح المدرسين ثلاثة امتيازات على مستوى الحافز الإضافى والعلاوة والإعفاء الضريبى.. وكانت هذه خطوة موفقة تماماً.. ولكن لابد من خطوات أخرى تبنى عليها فى ذات الاتجاه وتضيف، وإذا فعلنا ذلك بنَفَس طويل ستكون المدرسة هى الأصل الذى لا يبحث له الطالب عن بديل!.. وما عدا ذلك هو حديث خارج الموضوع!